Qu’est-ce que le Programme de brigade scolaire CAA?
Pourquoi la CAA est-elle impliquée?
Depuis l’invention de l’automobile au début des années 1900, le nombre de véhicules sur nos routes s’accroît constamment. La CAA a donc pris des mesures pour assurer la sécurité des enfants sur le chemin de l’école.
L’augmentation constante du trafic routier dans les zones scolaires démontre bien toute la pertinence du Programme de brigade scolaire CAA.
La CAA croit en l’importance de léguer aux collectivités des compétences utiles et pratiques en matière de sécurité routière. Le Programme de brigade scolaire CAA est l’un des nombreux moyens qu’elle utilise pour mobiliser et sensibiliser les collectivités dans ce domaine.
Pour en savoir plus sur l’engagement de la CAA, cliquez ici.
Le Programme de brigade scolaire CAA vise à assurer
la sûreté des zones scolaires dans l’ensemble de l’Ontario.
Chaque année, environ 20 000 élèves bénévoles sont formés en tant que Brigadiers CAA par des partenaires locaux approuvés par la CAA.
Les Brigadiers CAA sont un modèle de sécurité pour les autres élèves et au sein de leur collectivité.
Le programme forme deux types de brigadiers :
Brigadiers piétons
Les brigadiers piétons surveillent les passages pour écoliers en s’assurant que les élèves traversent la rue de manière sécuritaire et responsable. Contrairement aux brigadiers adultes, les élèves agissant comme Brigadiers CAA ne peuvent ni arrêter ni diriger la circulation.
Brigadiers d’autobus
Les brigadiers d’autobus aident les chauffeurs à transporter les élèves de façon sécuritaire et ordonnée; ils donnent aussi l’exemple par leur comportement exemplaire.
Au fil des ans, nous avons constaté que tous nos jeunes brigadiers tirent avantage des responsabilités qui leur sont confiées dans le cadre du programme.
Même si la plupart de ces jeunes n’auront jamais à utiliser les notions qui leur sont enseignées pour les situations d’urgence, ils acquièrent de précieuses compétences qui les amèneront à s’impliquer davantage, non seulement en tant qu’élèves, mais aussi en tant que membres de leurs collectivités respectives.
Les écoles participantes reçoivent le matériel et les fournitures dont elles ont besoin pour offrir des mesures de sécurité supplémentaires, et elles ont l’occasion de contribuer à bâtir des relations collaboratives et constructives entre les élèves et les membres de la collectivité.